SIMULADO DE FÍSICA E GABARITO PDF

 

 

 

 

 

SIMULADO DE FÍSICA – ENSINO MÉDIO

 

• Calcular , em m/s, a velocidade de um móvel que percorre 14,4Km em 3min. a) ( ) 70m/s

1. b) ( ) 80 m/s
2. c) ( ) 90m/s
3. d) ( ) 60m/s

 

• Um avião voa com velocidade constante de 980 km/h. Calcular o espaço percorrido em

1. a) ( ) 390 km
2. b) ( ) 391 km
3. c) ( ) 392 km
4. d) ( ) 393 km

 

• Um móvel percorre 43400cm com velocidade de 28m/s. Calcular o tempo gasto no

1. a) ( ) 12,5 s
2. b) ( ) 13,5 s
3. c) ( ) 14,5 s
4. d) ( ) 15,5 s

 

• A posição de um móvel numa trajetória retilínea é descrita pela equação S = − 21 + 3t, onde S é a posição,dada em metros, e t é o instante correspondente, dado em Determinar a posição inicial do móvel?

Fórmula: S = S0 + v t a) (  ) − 21 m

1. b) ( ) − 22m
2. c) ( ) − 22 m
3. d) ( ) − 23m

 

• Podemos dizer que aceleração é:
  1. ( ) quando a velocidade de um móvel permanece
  2. ( ) quando a velocidade de um móvel se mantém
  3. ( ) quando a velocidade de um móvel muda com o
  4. ( ) NRA

 

• Um automóvel parte do repouso e, 5min depois, atinge a velocidade de 1200 m/min. Calcular a aceleração média.

1. a) ( ) 240m/ min²
2. b) ( ) 250m/min²
3. c) ( ) 260m/ min²
4. d) ( ) 270m/ min²

 

• Calcular quantos minutos um avião gasta para atingir a velocidade de 640km/h, após passar por determinado ponto com velocidade de 160km/h. Sabe-se que ele percorre uma trajetória retilínea com aceleração constante de 960km/h²
  1. ( ) 23 min

 

1. ( ) 24 min
2. ( ) 25 min
3. ( ) 30 min

 

• Um objeto cai do alto de um edifício, gastando 7 s na queda. Calcular com que velocidade atinge o solo.

1. a) ( ) 68,6 m/s
2. b) ( ) 69,5 m/s
3. c) ( ) 68,7 m/s
4. d) ( ) 69,6 m/s

 

• Por que um percevejo pode perfurar uma parede e um prédio não afunda no solo?
  1. ( ) A área muito grande da ponta do percevejo concentra a força produzindo baixa pressão.
  2. ( ) A área muito pequena da ponta do percevejo concentra pouca força produzindo alta pressão.
  3. ( ) A área muito pequena da ponta do percevejo concentra a força produzindo uma alta pressão.
  4. ( ) NRA

 

• Peso é:

1. ( ) a medida da inércia de um
2. ( ) a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre um
3. ( ) dificuldade que um corpo apresenta para entrar em
4. ( ) dificuldade que um corpo apresenta para entrar em movimento, ou mudar de

 

• O funcionamento de um avião a jato se baseia na:

1. ( ) 1ª lei de
2. ( ) 2ª lei de
3. ( ) 3ª lei de
4. ( ) 4ª lei de

 

• Quais são os três elementos de uma força que atua num corpo em queda livre?

1. ( ) direção, sentindo e
2. ( ) direção, sentido e peso.
3. ( ) sentido, intensidade e
4. ( ) NRA

 

• Conforme o sinal da velocidade de um corpo, temos os seguintes movimentos:

1. ( ) movimento progressivo – o corpo caminha a favor da orientação da trajetória. A velocidade é
2. ( ) movimento retrógrado – o corpo caminha contra a orientação da trajetória. A velocidade é
3. ( ) as alternativas a e b estão corretas.
4. ( ) as alternativas a e b estão incorretas.

 

• O principio da inércia ou primeira lei de Newton estabelece:

1. ( ) um ponto material livre da ação de força ou sob força resultante nula, ou está em movimento ou realiza movimento

 

1. ( ) um ponto material preso a uma determinada força ou esta em força resultante, ou força
2. ( ) um ponto material livre da ação de força ou sob força resultante nula, ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo e
3. ( ) NRA

 

• Um corpo altera sua velocidade, quando sujeito à ação de:

1. ( ) aceleração.
2. ( ) força
3. ( ) direção
4. ( ) massa

 

• Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, podemos dizer que há uma força de ação. Verifica-se que, sempre que isto acontece, o corpo B reage contra o corpo A.

Não existe uma ação sem que a corresponda uma reação, o que equivale dizer que as forças sempre existem aos:

1. ( )
2. ( ) únicas
3. ( ) triplas
4. ( ) quádruplas.

 

• A Terra atrai o corpo com uma força que é:

1. ( ) a massa
2. ( ) a velocidade
3. ( ) o peso
4. ( ) a inércia.

 

• Uma pessoa pretendia empurrar um corpo a fim de colocá-lo em movimento Lembrando do princípio da ação e reação pensou: “Se eu empurrar o corpo com uma força F este reage e aplica sobre mim uma força −F de mesma intensidade, mesma direção e sentido oposto e ambas vão se equilibrar e eu não conseguirei mover o corpo”.Qual o erro cometido pela pessoa em seu raciocínio?

1. ( ) Não houve erro no raciocínio da pessoa, pois a cada ação corresponde uma reação.
2. ( ) Quando se aplica forças de sentido contrario, como F e −F, elas se
3. ( ) O raciocínio está correto, pois foi aplicado a 1ª lei de
4. ( ) O corpo pode entrar em movimento, pois a ação está aplicada sobre ele e a reação está aplicada na pessoa que o empurrou. Agindo em corpos distintos, estas forças não se

 

• Um elevador tem uma balança no seu assoalho. Uma pessoa de massa + 60 kg está sobre a balança. Determine a leitura da balança, sabendo-se que o elevador sobe acelerado com uma aceleração constante de módulo a = 2 m/s. Adote 9 = 10m/s².

N- P = m.a a) ( ) 710 N

1. b) ( ) 720 N
2. c) ( ) 730 N
3. d) ( ) 740 N

 

• Não podemos conceituar força por ser algo intuitivo, mas sabemos os efeitos provocados por São estudados dois efeitos: deformação e aceleração, então força é:

1. ( ) o agente químico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre as quais
2. ( ) o agente físico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre os quais
3. ( ) o agente biológico que produz deformações e ou acelerações nos corpos sobre as quais
4. ( )

 

• A força com que a terra atrai os objetos é:

1. ( ) força gravitacional ou força de peso.
2. ( ) força de movimento.
3. ( ) efeito estático de força.
4. ( ) efeito dinâmico de força.

 

 

• Determine o peso de uma pessoa de massa de 60kg num local onde a aceleração da gravidade é 9,8m/s.

1. a) ( ) 586 N
2. b) ( ) 587 N
3. c) ( ) 598 N
4. d) ( ) 588 N

 

• A terra atrai o corpo com uma força P que é o peso do corpo ( ação). Pelo principio da ação e reação, o corpo atrai a Terra com uma força de uma mesma intensidade, mesma direção e sentido oposto − P( reação), aplicada no centro da Terra. Pergunta-se: O fato de apenas o deslocamento ser visível é devido a:

1. ( ) não haver relação entre as massas da Terra e do
2. ( ) enorme semelhança entre as massas da Terra e do
3. ( ) enorme diferença entre as massas da Terra e do
4. ( ) NRA

 

• É comum confundir massa e peso, sabemos que massa é quantidade de matéria definida como mecânica newtoniana como inércia ou resistência de uma corpo em ter seu movimento acelerado. Marque a alternativa correta para

1. ( ) peso é uma grandeza vetorial sofrida por um corpo na vizinhança de um planeta ou outro grande
2. ( ) peso é o movimento de um corpo ao sofrer aceleração.
3. ( ) peso é definido quando uma pessoa sobe na balança.
4. ( ) peso é medida da inércia de um

 

• A aceleração de um corpo é diretamente proporcional à força resultante que atua sobre ele e inversamente proporcional:

1. ( ) a sua força.
2. ( ) ao seu peso.
3. ( ) à sua
4. ( ) à sua aceleração.

 

• Quando o canhão é disparado, o projétil é lançado para frente, mas o canhão é arremessado para trás, isso ocorre através da 3ª lei de Newton ou lei da:

1. ( ) força da gravidade;
2. ( ) dos movimentos;
3. ( ) inércia;
4. ( ) ação e reação.

 

• Calcular a intensidade da força resultante que imprime a um corpo com massa de 68kg a aceleração de 12m².

1. a) ( ) 815 N
2. b) ( ) 816 N
3. c) ( ) 817 N
4. d) ( ) 818 N

 

• Calcule o movimento que um ciclista faz em 30min com velocidade média de 40km/h.

1. a) ( ) ∆S = 20km
2. b) ( ) ∆S = 21km
3. c) ( ) ∆S = 22km
4. d) ( ) ∆S =23km

 

• Para que haja um equilíbrio estável são necessárias duas condições:

1. ( ) que o centro da gravidade seja o mais alto possível.
2. ( ) que o centro da gravidade seja o mais alto possível e a base de sustentação seja
3. ( ) que o centro da gravidade seja o mais baixo possível e a base de sustentação seja maior possível.
4. ( ) não existe relação entre o centro de gravidade e base de sustentação.

 

• A eletricidade é uma parte da física que estuda os fenômenos elétricos, a eletricidade pode ser dividida em eletrostática e eletrodinâmica. O que estuda cada uma?

1. ( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em repouso. A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas nos corpos
2. ( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas nos corpos condutores.
3. ( ) Eletrostática estuda as propriedades e o comportamento das cargas em A eletrodinâmica estuda o deslocamento de cargas elétricas no corpo em repouso.
4. ( ) NRA

 

• A matéria é constituída por átomos, os átomos podem ser divididos em: nêutrons, prótons e elétrons cada um com suas cargas elétricas positivas ou negativas. Ao redor do átomo fica a eletrosfera, onde se movimentam?

1. ( ) os prótons e os elétrons.
2. ( ) os prótons e os nêutrons.
3. ( ) os nêutrons.
4. ( ) os elétrons.

 

• Quando um corpo está eletricamente carregado?

1. ( ) quando seus átomos apresentam um número de elétrons iguais aos dos números de prótons.
2. ( ) quando seus átomos apresentam um número de elétrons diferentes dos números de prótons.
3. ( ) quando seus átomos apresentam um número de nêutrons diferentes dos números de prótons.
4. ( ) quando seus átomos apresentam um número de prótons diferentes dos números de prótons.

 

• Corrente elétrica é:

1. ( ) é o fluxo dos elétrons através de um
2. ( ) é o fluxo dos prótons através de um
3. ( ) é o fluxo dos nêutrons através de um
4. ( ) todas as alternativas estão

 

• Os geradores de eletricidade são dispositivos capazes de transformar outras formas de energia em energia elétrica. Podem ser de dois tipos:

1. ( ) mecânicos e biológicos.
2. ( ) mecânicos e químicos.
3. ( ) químicos e biológicos.
4. ( ) biológicos e dinâmicos.

 

• As usinas hidrelétricas são a principal fonte da corrente elétrica que chega até nossa casas e ambiente de trabalho, facilitando muito as nossas vidas. Ali, a água passa por turbinas, que são acopladas a geradores e esse produzem energia elétrica, que é distribuída para uso geral. Dessa forma,os geradores transformam energia mecânica em energia elétrica, são por isso, chamados de:

1. ( ) geradores eletrodinâmicos.
2. ( ) geradores elétricos.
3. ( ) geradores mecânicos.
4. ( ) geradores magnéticos.

 

• Uma corrente elétrica de intensidade 4,5 A passa num condutor de resistência de 12 OHM ( cujo símbolo é). Qual a tensão nas extremidades desse condutor?

1. a) ( ) 51V
2. b) ( ) 52V
3. c) ( ) 53V
4. d) ( ) 54V

 

• Um condutor de 5m de comprimento tem resistência 6 Ω . Qual seria a resistência de um fio de mesmo material e espessura com 15m de comprimento?

1. a) ( ) 16 Ω
2. b) ( ) 17 Ω
3. c) ( ) 18 Ω
4. d) ( ) 19 Ω

 

• Três bolinhas de isopor estão próximas de um bastão carregado. Uma carregada positivamente, outra negativamente e a última está eletricamente neutra. Quantas bolinhas o bastão atrairá?

 

1. ( ) uma
2. ( ) duas
3. ( ) três
4. ( ) quatro

 

• Passando um pente no cabelo,verifica-se que ele pode atrair pequenos pedaços de A explicação mais coerente com esse fato é que, ao passar o pente nos cabelos, ocorreu ?

1. ( ) eletrização do pente e não dos cabelos, que faz cargas passarem aos pedaços de papel e atrai os mesmos.
2. ( ) aquecimento do pente por
3. ( ) aquecimento do pente, com conseqüência eletrização do ar próximo.
4. ( ) eletrização do pente, que induz cargas no papel, provocando atração.

 

• A grandeza que permite avaliar o estado de agitação térmica das moléculas de um corpo é a temperatura. É comum temperatura e calor serem confundidos, então qual é o conceito de calor?

1. ( ) é uma forma de energia que se transfere de um corpo quente para um corpo frio até que haja equilíbrio térmico.
2. ( ) é uma forma de energia que mantém o corpo sempre aquecido.
3. ( ) é uma forma de energia que não transfere de um corpo quente para um corpo frio.
4. ( ) é uma forma de energia que transfere de um corpo frio para um corpo quente até que haja equilíbrio.

 

• O instrumento que mede a grandeza temperatura é:

1. ( ) isômero.
2. ( ) barômetro.
3. ( ) anemômetro.
4. ( ) termômetro.

 

• Uma moto percorreu 42000 m com velocidade de 70km/h. Calcule quantos minutos foram gastos para realizar o percurso.

1. ( ) 36 min
2. ( ) 37 min
3. ( ) 38 min
4. ( ) 39 min

 

• Calcule o percurso que um ciclista faz em 30 min com velocidade média de 40km/h.

1. a) ( ) ∆S = 25 km
2. b) ( ) ∆S = 24 km
3. c) ( ) ∆S = 22 km
4. d) ( ) ∆S = 20km

 

• Numa corrida fórmula 1, a volta mais rápida foi feita em 1 min e 20 s, com velocidade média de 180 km/h. Qual o comprimento da pista em

1. a) ( ) ∆S = 40 m
2. b) ( ) ∆S = 400 m
3. c) ( ) ∆S = 4000m
4. d) ( ) ∆S = 40000 m

 

• Por que no movimento retilíneo uniforme a velocidade é sempre constante?

1. ( ) porque no MRI o móvel percorre sempre espaços diferentes em tempos iguais seja, o móvel se desloca sempre com a mesma
2. ( ) porque no MRU o móvel percorre sempre espaços iguais em tempos iguais, ou seja, o móvel se desloca sempre com a mesma
3. ( ) porque no MRU o móvel percorre sempre espaços diferentes em tempos diferentes, ou seja, o móvel se desloca sempre com a mesma
4. ( )

 

• Na formação da palavra cinemática, encontramos o elemento cine, ou cinema, que vem do grego kinema e que significa e que significa “movimento”. Tanto a mecânica quanto a cinemática são ciências que estudam o movimento. Qual é, então, a diferença entre elas?

1. ( ) A diferença é que a mecânica estuda tudo o que estiver relacionado parado, as suas causas, as relações entre causas e os movimentos, etc. A cinemática estuda apenas os movimentos, sem levar em conta suas causas.
2. ( ) A diferença entre as duas é que uma estuda a inércia e a outra a estática.
3. ( ) A diferença é que a mecânica estuda tudo o que estiver relacionado com os movimentos, suas causas, as relações entre as causas e os movimentos, etc. A cinemática estuda apenas os movimentos, sem levar em conta suas
4. ( ) Não há diferença entre estas duas ciências.

 

• Observando uma semente que germina, pode-se pensar que a quantidade de madeira que a árvore fornece é um exemplo de criação de matéria. Explique: usando a Lei de Lavoisier, por que esse pensamento não é correto?

1. ( )Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada se perde; tudo se Portanto, a semente é capaz de se transformar.
2. ( ) Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada se perde; tudo se Portanto, nem mesmo a semente é capaz de criar matéria.
3. ( ) Pelo enunciado mais simples da Lei de Lavoisier, na natureza nada se cria, nada se perde; tudo se Portanto o pensamento está correto.
4. ( ) Todas as alternativas estão

 

• Um corpo de 3kg de massa parte do repouso e depois de 2,5s atinge 36km/h.

Calcule: A aceleração do corpo em m/s²

1. a) ( ) 4 m/s²
2. b) ( ) 4,5 m/s²
3. c) ( ) 5 m/s²
4. d) ( ) 5,5 m/s²

 

• Uma força resultante com intensidade de 210 N é aplicada a uma mesa, que adquire a aceleração de 5 m/s².Calcule a massa da

1. ( ) 40 kg
2. ( ) 41 kg
3. ( ) 42 kg
4. d) ( ).43 kg

 

• Calcule a força necessária para imprimir à massa de 680 g uma aceleração de 12 cm/s²

1. a) ( ) F = 0,0915 N

 

1. b) ( ) F = 0,0817 N .
2. c) ( ) F = 0, 0916 N
3. d) ( ) F = 0,0816 N