PROVA: POLICÍA MILITAR DO PERNAMBUCO 2018 PDF

 

GABARITO: POLICÍA MILITAR DO PERNAMBUCO 2018 PDF

 

 

 

 

 

 

 

 

18 anos de serviços prestados

GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO / SECRETARIA DE DEFESA SOCIAL PRAÇA DA POLÍCIA MILITAR DE PERNAMBUCO – PMPE

CONCURSO PÚBLICO

 

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO

 

Não deixe de preencher as informações a seguir:

 

PRÉDIO                                                                                                                                                                                              SALA

 

NOME

 

 

 

 

Nº DE IDENTIDADE                                    ÓRG. EXPED.                   UF                                       Nº DE INSCRIÇÃO

 

 

 

PREZADO CANDIDATO

 

• Você está recebendo o seu Caderno de Prova Escrita, contendo 60 (sessenta) questões objetivas de múltipla escolha com 05 (cinco) alternativas cada.
• Se encontrar alguma informação em desacordo, incompleta ou com algum defeito gráfico que lhe cause dúvidas, informe, imediatamente, ao Fiscal para ele tomar as providências necessárias. Caso não seja atendido em sua reivindicação, solicite que seja chamado o Chefe de Prédio.
• Para registrar as alternativas escolhidas nas questões objetivas de múltipla escolha, você receberá um Cartão-Resposta de Leitura Ótica. As marcações das suas respostas no Cartão-Resposta devem ser realizadas mediante o preenchimento total das bolhas correspondentes a cada número da questão e da letra da alternativa. Utilize, para isso, caneta esferográfica na cor azul ou
• Verifique, no Cartão-Resposta, se o número de inscrição impresso é o
• Se for necessária a utilização do sanitário, você deverá solicitar permissão ao fiscal de sala que designará um fiscal volante para acompanhá-lo no deslocamento, devendo permanecer em silêncio, durante todo o percurso, podendo, antes de entrar no sanitário e depois da utilização deste, ser submetido à revista (com ou sem detector de metais). Caso, nesse momento, seja detectada qualquer irregularidade ou porte de qualquer tipo de equipamento eletrônico, serão tomadas providências de acordo com o estabelecido no Edital do

BOA SORTE!

 

 

 

TEXTO 1

 

• O servidor público é o indivíduo cuja atividade tem uma função social. Desta maneira, o servidor público (conhecido popularmente como funcionário público) trabalha para a administração do Estado, por exemplo, para uma prefeitura, um hospital público, uma escola pública ou em instituições de segurança nacional. Entende-se que o conjunto de serviços prestados pelo Estado deve ser gerenciado por servidores públicos, por isso eles trabalham para a comunidade, ou seja, para a população como um
• Como regra geral, todo servidor público pode conseguir um emprego através da prestação de um Assim, podem concorrer todos os cidadãos que preencham os requisitos estabelecidos por lei em cada caso. Uma vez aprovado no exame, o servidor público pode assegurar seu lugar e obter um cargo de trabalho específico à sua função.
• Cada servidor público exerce sua atividade em determinada área. Por exemplo, existe o corpo de professores, de trabalhadores da saúde, da polícia, etc. Suas funções e atribuições, bem como os seus salários e condições de trabalho, são regulamentados por lei. Este tipo de regulamentação faz com que os servidores públicos não estejam sujeitos às leis do mercado próprias da atividade do setor privado, já que suas funções têm um caráter essencialmente social.
• A ideia fundamental que rege a atividade de um funcionário público é precisamente fornecer um serviço à sociedade. Esses trabalhadores existem em todos os países e têm um valor estratégico para o conjunto da Todo funcionário ou servidor público tem um estatuto que regulamenta sua atividade em todos os sentidos. Esse estatuto estabelece as regras que delimitam suas funções, assim como o regime sancionador que pode atingir os trabalhadores.
• Do ponto de vista social, a atividade dos servidores públicos é avaliada como um posto de trabalho seguro e estável, diferentemente do vaivém da atividade privada. Pode-se dizer que é um trabalho invejado, especialmente em época de crise. Por outro lado, em certas ocasiões, os funcionários ou servidores públicos são percebidos de maneira crítica por alguns setores da sociedade (na maioria dos países, são bem conhecidas as piadas sobre funcionários públicos, assim como alguns comentários sobre suas condições de trabalho). No entanto, independentemente do tipo de avaliação feita sobre esses empregados, sua função social é indiscutível.

 

Disponível em: http://queconceito.com.br/servidor-publico. Acesso em: 08/07/2018. Adaptado.

 

1. O título de um texto pode destacar não só o seu tema como também o ponto de vista do autor sobre esse Considerando o Texto 1, assinale o título que sintetiza o ponto de vista do autor acerca do serviço público.

 

1. Serviço público: áreas de atuação
2. Como conseguir um emprego público
3. Requisitos legais para ser servidor público
4. A função social do servidor público
5. A estabilidade do serviço público

 

2. Analise as informações a

 

Estão em conformidade com as informações do Texto 1,

 

2. 1 e
3. 1 e
4. 1 e
5. 2 e
6. 2 e 4.

 

 

3. Pode-se admitir que uma palavra ou expressão está em relação de oposição com outra, quando entre elas se estabelece um contraste de No Texto 1, observam-se sentidos opostos entre:

 

1. servidor público e funcionário público.
2. hospital público e escola pública. D) estatuto e
3. comunidade e população. E) serviço público e atividade

 

4. No Texto 1, por meio da expressão destacada, o autor sinaliza equivalência de sentidos entre dois segmentos no seguinte trecho:

 

1. “Entende-se que o conjunto de serviços prestados pelo Estado deve ser gerenciado por servidores públicos, por isso eles trabalham para a comunidade, ou seja, para a população como um ” (1º parágrafo)
2. “Como regra geral, todo servidor público pode conseguir um emprego através da prestação de um Assim, podem concorrer todos os cidadãos que preencham os requisitos estabelecidos por lei”. (2º parágrafo)
3. “Cada servidor público exerce sua atividade em determinada área. Por exemplo, existe o corpo de professores, de trabalhadores da saúde, da polícia, ” (3º parágrafo)
4. “Este tipo de regulamentação faz com que os servidores públicos não estejam sujeitos às leis do mercado próprias da atividade do setor privado, já que suas funções têm um caráter essencialmente social.” (3º parágrafo)
5. “Esse estatuto estabelece as regras que delimitam suas funções, assim como o regime sancionador que pode atingir os ” (4º parágrafo)

 

5. Acerca de elementos coesivos presentes no Texto 1, analise as afirmações a

 

Estão CORRETAS:

 

1. 1, 2 e 3,
2. 1, 2 e 4, D) 2, 3 e 4, apenas.
3. C) 1, 3 e 4, E) 1, 2, 3 e 4.

 

6. Releia:

 

“Pode-se dizer que [a atividade pública] é um trabalho invejado especialmente em época de crise. Por outro lado, em certas ocasiões, os funcionários ou servidores públicos são percebidos de maneira crítica por alguns setores da sociedade (…)”.

Com a expressão destacada, o autor:

 

1. acrescenta novos argumentos a favor da vantagem de se ter um emprego público.
2. argumenta a favor da importância de que se reveste a atividade pública na nossa
3. estabelece uma dúvida quanto a valorizar ou não o trabalho do servidor público na
4. introduz um contraste entre as formas como as pessoas veem o trabalho do servidor público.
5. justifica por que alguns setores da sociedade depreciam o trabalho dos servidores públicos.

 

7. Assinale a alternativa na qual as normas da concordância foram plenamente

 

1. A maioria dos funcionários públicos que trabalham comigo cumpre suas obrigações
2. Antigamente, de fato, haviam muitos funcionários públicos que não valorizavam sua profissão.
3. A má fama se generalizou no funcionalismo público porque não se considerou os bons
4. São melhores trabalhadores aqueles que se propõe a enfrentar os problemas diários com
5. Sem dúvida, tem havido uma renovação, e agora só resta poucos servidores públicos

 

8. Palavras semelhantes na pronúncia, mesmo com sentidos e funções diferentes, podem suscitar dúvidas na Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está escrita com a grafia adequada para o sentido em que ela foi empregada no enunciado.

 

1. Muitos criticam os servidores públicos, mais têm inveja de quem já conquistou sua
2. Há quem diga que ele trabalha pouco, ou seja, pode-se dizer que ele é um mal
3. Em tempos de crise, a procura por emprego público aumenta, por que todos buscam segurança.
4. O servidor público deve está atento às oportunidades de formação continuada que
5. Por que um emprego público? Pense bem sobre suas razões, pois esse porquê é

 

TEXTO 2

 

9. Para uma leitura adequada do Texto 2, é indispensável a apreciação de seus recursos Acerca de tais recursos, analise as afirmativas a seguir:

 

Estão CORRETAS, apenas:

 

2. 1 e
3. 1 e
4. C) 1, 3 e 4.
5. D) 2 e
6. E) 2, 3 e

 

10. Assinale a alternativa em que todas as formas verbais estão CORRETAMENTE

 

1. Se nós mantêssemos vigilância constante nos jardins da cidade, não haveria tantas flores
2. Um homem tentou roubar uma flor do jardim, mas o vigilante interviu e não permitiu o
3. Nós requisemos nosso dinheiro de volta quando compramos flores e elas logo murcharam.
4. Se você vier a minha casa, por favor, não traga flores roubadas de algum jardim.
5. É tão interessante saber que as pessoas se entreteram com uma simples flor!

 

11. Em situações informais, como a que se apresenta no final do Texto 2, a forma de tratamento mais frequentemente empregada no Brasil é “você”. Porém, em situações mais formais, a hierarquia é marcada por formas de tratamento especiais. Em uma comunicação escrita, oficial, dirigida a uma autoridade do alto escalão militar, a forma de tratamento recomendada pela norma-padrão é:

 

1. Senhor
2. Coronel (seguido do sobrenome da autoridade).
3. Vossa Excelência.
4. Vossa
5. Vossa Magnificência.

 

12. Algumas formas verbais recebem acento gráfico quando se ligam a pronomes átonos, como “conservá-la”. Assinale a alternativa em que a forma verbal está CORRETAMENTE acentuada ou está, CORRETAMENTE, sem acento gráfico.

 

1. Não gosto muito da bolsa que Resolvi da-la de presente.
2. Li um texto maravilhoso em inglês. Estou pensando em traduzí-lo.
3. Já lhe disse o recado duas vezes e agora tenho que repetí-lo
4. Apesar de gostar muito da minha casa, sei que algum dia terei que vendê-la.
5. Conheci um servidor público excepcional. Era preciso distinguí-lo dos

 

13. Sabemos que a vírgula pode ser empregada, também, como um recurso estilístico. No Texto 2, por exemplo, a vírgula é facultativa no seguinte trecho:

 

1. “Renovei a água do vaso, mas a flor ”
2. “O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a ”
3. “Eu a furtara, eu a via ”
4. “Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.”
5. “– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!”

 

 

TEXTO 3

http://www.conexaocidade.com/2016/12/stj-decide-que-desacato-servidor.html.

Acesso em: 08/07/2018.

 

14. Na leitura e interpretação do Texto 3, o leitor deve considerar tanto o texto verbal (o que é composto pelas palavras) quanto o texto não verbal, isto é, as imagens e os demais recursos gráficos.

Sobre o modo como os recursos verbais e os não verbais são empregados no Texto 3, analise as afirmativas a seguir.

 

Estão CORRETAS:

 

1. 1, 2 e 3,
2. 1, 2 e 4,
3. 1, 3 e 4,
4. 2, 3 e 4,
5. E) 1, 2, 3 e

 

15. Releia este trecho da parte verbal do Texto 3:

“Ofender um funcionário público que está exercendo seu trabalho é crime de desacato.”.

Com o segmento destacado, o autor pretendeu:

 

1. especificar a situação em que o funcionário público está acobertado pela lei: quando está
2. justificar as razões por que a lei considera o desacato um crime: porque o funcionário está
3. inserir um trecho conclusivo: quem ofende funcionário público durante o trabalho comete
4. destacar as consequências advindas do desacato: quem o cometer será considerado
5. apresentar a condição necessária para o agressor ser punido: o funcionário tem que exercer uma função.

 

16. Determinado setor abastece diariamente sua frota com gasolina, diesel e etanol. Sabe-se que a quantidade diária de litros de etanol é o triplo da de gasolina; a de etanol e diesel juntas é de 300 litros; e a de diesel e gasolina soma 200 litros.

Quantos litros de combustível esse setor abastece diariamente?

 

1. A) 350
2. B) 600
3. C) 450
4. D) 500
5. E) 300

 

17. Para formar uma comissão com quatro policiais militares, estarão à disposição cinco oficiais e quatro praças. Quantas comissões distintas poderão ser formadas, de maneira que, em cada uma delas, haja, pelo menos, um oficial?

 

1. A) 225
2. 20
3. 60
4. D) 125
5. E) 120

 

 

18. Foram abertas 18 turmas de um novo curso que ocorrerá em três A quantidade de turmas disponíveis para tarde, manhã e noite segue, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 4.

Quantas turmas serão formadas para o turno da noite?

 

1. 8
2. 10
3. 6
4. 2
5. 12

 

19. Supondo que uma taxa de juros mensal da poupança seja de 0,7%, foram depositados R$ 1.500,00 em 01 de agosto de 2018.

Se não se fizer nenhuma retirada, no aniversário de 3 meses, o montante será de

 

1. A) R$ 815,00
2. B) R$ 1.527,50
3. C) R$ 1.770,00
4. D) R$ 1.950,30
5. E) R$ 531,50

 

20. Dos 500 aprovados em um concurso, 205 falam inglês, 210, espanhol, e 65, ambos os idiomas. Escolhendo ao acaso um dos aprovados, qual a probabilidade de ele não falar nenhum desses idiomas?

 

1. A) 40%
2. B) 25%
3. C) 30%
4. D) 45%
5. E) 35%

 

21. Uma fábrica inaugurou sua produção com 4 itens. Sabendo-se que a quantidade de itens produzidos pela fábrica em cada ano consecutivo obedece a uma progressão geométrica e que, no quinto ano, foram produzidos 324 itens, qual a soma total de itens fabricados nesses cinco primeiros anos?

 

1. A) 434
2. B) 844
3. C) 448
4. D) 848
5. E) 484

 

22. O valor inicial da previdência privada de Lucas será R$ 200,00, e a esse valor serão acrescentados R$ 10,00

Qual o valor total depositado quando essa previdência completar 3 anos?

 

13. A) R$ 500,00
14. B) R$ 550,00
15. C) R$ 000,00
16. D) R$ 100,00
17. E) R$ 8.700,00

 

 

 

23. Um dado não viciado de 6 faces regulares, cada qual com um número (1, 2, 3, 4, 5, 6), foi lançado aleatoriamente por 4 vezes, e a cada lançamento teve seu resultado

A probabilidade de que, em todos os lançamentos, o número anotado seja menor que 3 é de

 

1. A) 2/9
2. B) 2/27
3. C) 1/87
4. D) 1/81
5. E) 1/131

 

24. Uma determinada aeronave pode acomodar até 348 passageiros e dispõe de 63 filas de assentos; algumas com 3, outras com 6

Quantas filas com 6 poltronas existem nessa aeronave?

 

1. 10
2. 53
3. 58
4. 34
5. 38

 

25. O valor da fatura de um cartão de crédito era de R$ 200,00. Tendo sido paga com dois meses de atraso, o cartão de crédito cobrou juros compostos de 17% ao mês.

Quanto foi o montante pago?

 

1. A) R$ 241,14
2. B) R$ 505,28
3. C) R$ 642,68
4. D) R$ 452,00
5. E) R$ 1.228,97

 

26. Sobre o Estado de Pernambuco, analise as proposições abaixo:

 

Está(ão) CORRETA(S)

 

1. I,
2. I e III,
3. II e IV, apenas.
4. I, III e IV, apenas.
5. I, II, III e

 

 

 

27. Sobre os aspectos humanos de Pernambuco, assinale a alternativa

 

1. O cultivo da cana-de-açúcar entre os séculos XVI e XVIII influenciou positivamente a economia do sertão
2. Merecem destaque, na porção Leste de Pernambuco, núcleos urbanos com taxas significativas de densidade demográfica.
3. A população urbana vem superando a população rural do Estado, sobretudo na Região Metropolitana do
4. Pernambuco detém significativas áreas de produção agrícola irrigada, fator que contribui para a economia do
5. Nas últimas décadas, a economia de Pernambuco apresentou crescimento em diversos setores, fato que contribuiu para o aumento do PIB da região.

 

 

28. A imagem abaixo evidencia dados de Índice de Desenvolvimento Humano Municipal – IDHM dos Estados da Região Nordeste entre 2011 e

 

FONTE: Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil. Radar IDHM. 2016.

 

Sobre os valores relacionados ao Estado de Pernambuco, assinale a alternativa CORRETA.

 

1. Os valores expressos na imagem apontam índices crescentes, fato comum em todos os Municípios de Pernambuco e do
2. Para o cálculo do IDHM, utilizam-se dados de longevidade, educação e
3. Os índices de IDHM variam entre 0 (zero) e 10 (dez).
4. Os municípios com taxas de IDHM abaixo de 5 (cinco) são característicos de países
5. Pernambuco apresenta os maiores índices de IDHM em sua porção

 

 

29. Sobre a Economia de Pernambuco, assinale a alternativa

 

1. Diferentemente de outros estados, Pernambuco vivencia uma fase econômica em que as atividades de serviços e comércio são menores na Região Metropolitana do Recife e maiores no
2. Pernambuco apresenta grande potencial para o turismo, que atrai turistas por suas paisagens naturais, sua riqueza cultural e Essas práticas contribuem para a economia da região.
3. As modernas técnicas de irrigação aliadas às condições naturais do domínio semiárido permitem o desenvolvimento de polos de fruticultura, como no caso de
4. A partir da segunda metade do século XX, Pernambuco vem apresentando regiões, que se destacam por apresentarem certo dinamismo econômico, sobretudo nas últimas décadas.
5. No âmbito de tecnologia e inovação, Pernambuco sedia um dos principais parques tecnológicos do Brasil, que desenvolve produtos como softwares e serviços de Tecnologia da Informação e Comunicação – TIC’s.

 

 

30. Considerando as proposições que tratam dos aspectos físicos de Pernambuco, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas.

 

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

 

1. F-V-V-F-V
2. V-F-F-V-V
3. V-V-F-F-V
4. F-F-F-F-F
5. V-V-V-V-V

 

 

31. Sobre a hidrografia de Pernambuco, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos municípios banhados pelos seguintes rios:

 

1. São José do Egito; São Lourenço; Itapissuma; Nazaré da Mata; Serinhaém;
2. Serra Talhada; Recife; Palmares; Nazaré da Mata; Ilha de Itamaracá;
3. São José do Egito; Olinda; Rio Formoso; Orobó; Abreu e Lima;
4. Serra Talhada; Recife; Barreiros; Nazaré da Mata; Itapissuma;
5. Flores; Camaragibe; Itapissuma; Tracunhaém; Palmares;

 

 

32. Sobre as questões ambientais em Pernambuco, assinale a alternativa

 

1. Ações antrópicas como desmatamento podem trazer impactos para os diversos ecossistemas em todo o território
2. A ausência de saneamento básico e de tratamento adequado para efluentes domésticos no Recife pode comprometer os índices de potabilidade dos rios.
3. O investimento em indústria e comércio no agreste e sertão contribui diretamente para a resolução dos problemas ambientais do litoral
4. Diversos municípios pernambucanos vêm sofrendo com índices crescentes de desertificação, o que pode comprometer a concepção de um meio ambiente equilibrado e conservado para as atuais e futuras gerações.
5. Investimentos para o cumprimento da legislação que trata da questão ambiental pode ser uma importante ferramenta para a manutenção da

 

33. Sobre os movimentos culturais em Pernambuco, analise as proposições abaixo:

 

Está(ão) CORRETA(S) apenas

 

2. I e
3. II e III.
4. I, III e
5. I, II e

 

34. Sobre os aspectos sociais de Pernambuco, assinale a alternativa

 

1. As maiores propriedades rurais de Pernambuco dedicam-se à policultura para abastecimento
2. A Região Metropolitana do Recife – RMR atingiu em 2017 uma taxa populacional de quase dois milhões de
3. Recife, Jaboatão dos Guararapes e Ingazeira são exemplos das cidades que mais apresentaram assassinatos em
4. A taxa de mortalidade infantil é um importante indicador social e apresenta, em Pernambuco, uma redução ao longo das últimas décadas.
5. A proporção de crianças e jovens frequentando a escola em Pernambuco caiu entre 1991 e Atualmente, esse quantitativo vem se recuperando.

 

35. Analise as proposições abaixo referentes ao clima e ao relevo de Pernambuco:

 

Está(ão) CORRETA(S) apenas

 

1. A) B) I e III. C) II e III.                               D) I, III e IV.                                             E) I, II e IV.

 

36. No território do Estado de Pernambuco, ainda hoje é possível encontrar diversos sítios arqueológicos que datam do período pré-colonial. Neles, foram encontrados objetos líticos, figuras rupestres, restos de fogueiras e alimentos, urnas funerárias e mais uma série de outros materiais que contribui para se entender a ocupação territorial desse Estado, antes das primeiras invasões europeias.

 

Em relação aos sítios arqueológicos de Pernambuco, assinale a alternativa CORRETA.

 

1. O Brejo da Madre de Deus não possui sítios arqueológicos com a presença de enterramentos primário e/ou secundário. Todavia, foram encontradas figuras rupestres em mais de cem sítios espalhados pelo distrito de São Domingos. Dentre eles, podemos citar a Furna do estrago, a Pedra da Lua e a Pedra do
2. No município de Bom Jardim, encontram-se os sítios Pedra da Lourdes, Pedra do Mocozeiro e Pedra do Urubu, todos com a presença de figuras rupestres. Nessa cidade, também se encontra o sítio do Chã de Caboclo, que se caracteriza por inscrições da tradição
3. Em Jataúba, em algumas das nascentes do Capibaribe, encontram-se sítios arqueológicos com figuras rupestres, como a furna dos Negros e a Pedra do Muquém. Neles foram encontradas as datações da ocupação pré-colonial mais antigas do
4. Na ilha de Itamaracá, está localizada a maior concentração de sambaquis do litoral brasileiro. Essas formações eram compostas por restos de conchas e utilizadas para enterrar os mortos, o que sinaliza uma densa ocupação humana na região.
5. No município de Venturosa, localizado no agreste pernambucano, está localizado o Sítio da Pedra Furada. Em ambos os lados do arco da Pedra Furada, existem registros de pinturas rupestres. Em seu lado sul, foi encontrado “o flautista”, homem enterrado com um objeto semelhante a uma flauta de

 

 

37. “Curiosamente, a modalidade inicial que o sentimento nativista assume nas crônicas do primeiro século de colonização (1532-1630) não consiste, como ocorrerá adiante, na afirmação da originalidade da nova terra, mas ao contrário no orgulho pela lusitanidade que já caracterizaria a vida cotidiana nos principais núcleos de povoamento.”

(MELLO, Evaldo Cabral. “Uma Nova Lusitânia. In: MOTA, Carlos Guilherme. Viagem Incompleta: a experiência brasileira (1500-2000).

 

 

Em relação ao primeiro século de colonização, assinale a alternativa CORRETA.

 

1. A expansão territorial da capitania de Pernambuco se deveu mais ao seu primeiro donatário, Duarte Coelho, que a seus filhos e cunhado, Jerônimo de Albuquerque. Estes se detiveram a consolidar a região
2. A conquista da porção interiorana da capitania de Pernambuco, principalmente a região designada por sertões, foi facilitada pela docilidade dos grupos indígenas que ali
3. Em Igarassu, ainda na primeira metade do século XVI, os colonos portugueses enfrentaram a resistência dos nativos, que cercaram essa vila por muitos dias, tendo que contar com o apoio dos que habitavam em Itamaracá para romper o cerco indígena.
4. Os franceses foram grandes aliados dos portugueses na defesa do norte do Brasil e da Guiana Em Pernambuco, por exemplo, as tropas dessas duas nações repeliram os caetés.
5. Como a sociedade era extremamente patriarcal, o comando da capitania de Pernambuco, quando da ausência de Duarte Coelho, ficava sob a responsabilidade do seu cunhado, uma vez que D. Beatriz de Albuquerque, sua esposa, era considerada inapta à

 

 

 

 

 

 

38. Maurício de Nassau, “…além de ser o chefe militar que a Holanda precisava para governar as províncias brasileiras invadidas, produtoras do açúcar tão cobiçado pela Europa, era também um homem culto, que quis cercar-se de cientistas e artistas talentosos para registrar o desconhecido que o aguardava, adivinhando de antemão o grande interesse que esta documentação despertaria entre os nobres europeus quando de sua volta à ”

(http://www.mundoatlantico.org/coloquiobrasilholandes/DOWNLOAD/vieira-BRASIL_HOLANDES-2012.pdf).

Um dos artistas trazidos por Nassau foi o autor da tela “Vista da Cidade Maurícia”, pintada em 1657.

(https://www.google.com.br/search?q=pinturas+de+post+sobre+o+recife&rlz=1C1OKWM_pt- BRBR792BR792&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=KwTBu1pa89RCMM%253A%252CuxRqWmh2phAeKM%252C_&usg= O3M1LyXy_KxE

Vkt2Z4tcEA4aKYc%3D&sa=X&ved=2ahUKEwiewcDQ6qPcAhUFpFkKHbqVC-wQ9QEwAHoECAQQBA#imgrc=KwTBu1pa89RCMM).

Em qual alternativa está indicado o nome do autor dessa obra?

 

1. Albert Eckhout
2. Jean Debret D) Frans Post
3. Caspar Schamlkalden E) Felipe Bettendorff

 

39. “O ponto alto sobre as tensões entre a açucarocracia de Olinda e a Coroa se dá quando esta resolve em 1709 criar uma nova municipalidade vizinha à olindense: a Câmara Municipal do Recife. Desde a segunda metade do século XVII, havia uma clara oposição entre os comerciantes reinóis do Recife e os senhores de engenho de Olinda, estes representantes da nobreza das terras…”

(https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/7578/1/arquivo6576_1.pdf)

O texto acima faz referência à “Guerra dos Mascates”, conflito, que colocou, em lados opostos, os senhores de engenho e os comerciantes reinóis. Em relação a esse episódio, é CORRETO afirmar que

 

1. a criação de uma nova municipalidade em atendimento às demandas dos comerciantes reinóis gerou grande insatisfação à açucarocracia olindense, que queria reservar a si não apenas honrarias e privilégios especiais como também o controle político da
2. mesmo tendo saído derrotados na “Guerra dos Mascates”, os senhores de engenho de Olinda não se abateram, pois não perderam o controle sobre a recém criada Câmara do
3. com seu fim, as elites comerciais de Recife e as latifundiárias de Olinda restabeleceram os laços graças à ativa influência da administração lusa, a quem não interessava financeiramente a desunião de comerciantes e produtores de açúcar.
4. influenciados pelas ideias revolucionárias que circulavam pela Europa, os senhores de engenho de Olinda defenderam os interesses da capitania, reafirmando o sentimento de identidade nacional do
5. considerado pela historiografia como um movimento liberal, buscava conservar a maior autonomia da Câmara de Olinda em relação à administração lusitana, algo que os pernambucanos conservavam desde o período

 

40. Para Celso Furtado, “Cada um dos problemas referidos – técnica de produção, criação de mercado, financiamento, mão-de-obra – pôde ser resolvido no tempo oportuno, independentemente da existência de um plano geral preestabelecido. O que importa ter em conta é que houve um conjunto de circunstâncias favoráveis sem o qual a empresa não teria conhecido o enorme êxito que alcançou.”

(FURTADO, Celso. Formação Econômica do Brasil.)

 

 

Em relação à economia açucareira no período colonial, assinale a alternativa CORRETA.

 

1. Sem possuir uma experiência concreta no cultivo e produção do açúcar, Portugal, inicialmente, teve dificuldades em implementar o empreendimento açucareiro no território da Capitania de
2. A mentalidade da colonização portuguesa fez com que os recursos obtidos no comércio do açúcar fossem transferidos para a metrópole, não permitindo o desenvolvimento da Capitania de Pernambuco nem altos investimentos na produção açucareira.
3. Muito importante para a comercialização do açúcar durante o “Período holandês”, os cristãos novos de origem judaica praticamente não tiveram acesso ao tráfico do açúcar no período colonial em Pernambuco, pois a Santa Inquisição proibia a participação
4. Os escravos africanos, ao contrário dos indígenas da América Portuguesa, não estavam habituados a manejar lavouras destinadas à produção capitalista, o que dificultou, mas não impossibilitou, a introdução daqueles no empreendimento do açúcar.
5. Duarte Coelho assumiu um papel agressivo no lançamento do empreendimento açucareiro na Capitania de Pernambuco, trazendo para esta artesãos e especialistas das ilhas do Atlântico.

 

 

41. Ao sair da província de Pernambuco, Darwin, cientista inglês, escreveu em diário, que posteriormente daria origem ao livro “A Origem das Espécies”: “No dia 19 de agosto, finalmente deixamos a costa do Brasil. Eu agradeço a Deus, nunca mais ter que visitar um país escravista.”

(Charles Darwin).

A história do Brasil está marcada pela presença da mão de obra escrava e de tudo o que ela representou para seu desenvolvimento econômico e cultural.

 

Em relação ao tráfico de escravos para as terras pernambucanas, é CORRETO afirmar que

 

1. na primeira metade do século XIX, a dinâmica do tráfico atlântico de escravos envolvia uma série de produtos, que eram levados pelos navios saídos da província de Pernambuco, rumo aos portos africanos. Dentre esses produtos, havia, inclusive, artigos das manufaturas europeias e norte-americana.
2. a Lei de 7 de novembro de 1831, que declarava livre todos os escravos vindos de fora a partir daquela data, não impactou o comércio escravista de Pernambuco, pois estes continuaram sendo desembarcados nos portos desta província, sem qualquer fiscalização.
3. os dados sobre a importação de escravos entre os anos de 1815 e 1824 sugerem que tanto a Insurreição Pernambucana de 1817 como a Confederação do Equador (1824) diminuíram consideravelmente a entrada da mão de obra escrava. Em 1817, por exemplo, houve uma queda de cinquenta por cento em relação a
4. os tratados de 1826 assinados entre Brasil e Inglaterra previam o fim do comércio atlântico de escravos em três anos. A partir daí, o número de importações cairia até não se registrar mais a entrada de africanos escravizados pós
5. após várias revisões historiográficas, hoje é possível se afirmar que, ao menos na capitania de Pernambuco, o único fator que contribuiu para o fim do tráfico atlântico de escravos foi a pressão

 

 

 

 

 

 

 

42. “Embora não tivessem sido as únicas formas de resistência coletiva sob a escravidão, a revolta e a formação de quilombos foram das mais importantes. Apesar de muitos quilombos terem se formado aos poucos, através da adesão de fugitivos individuais ou agrupados, outros tantos resultaram de fugas coletivas iniciadas em revoltas. Tal parece ter sido, por exemplo, o caso de ”

(REIS, João José. Quilombos e revoltas escravas no Brasil.) Certamente o quilombo do Palmares foi e ainda é considerado um marco da resistência escrava em Pernambuco, por todo significado e simbologia que existe em relação a ele. Todavia, ele não foi a única forma de resistência que os escravos africanos desenvolveram em solo pernambucano.

 

Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que

 

1. as atividades atribuídas a alguns escravos acabavam por facilitar uma possível fuga. Um escravo que trabalhava vendendo mercadorias precisava de maior mobilidade e flexibilidade em relação ao horário, possuindo maiores chances de se distanciar, antes que o dono soubesse o que, de fato, havia
2. o quilombo do Catucá, que se localizava nas proximidades das cidades do Recife e Olinda, foi um dos maiores problemas para as autoridades provinciais durante quase toda a segunda metade do século
3. apesar de a capoeira ser vista hoje como uma luta, ela não era praticada pelos escravos como forma de resistência. Nessa época, estava muito mais ligada ao lado lúdico e de diversão.
4. o processo de catequese pelos quais passavam os escravos africanos permitiu que a religião africana praticamente desaparecesse do Brasil, no período imperial. Poucos eram os escravos que resistiam e continuavam a homenagear os orixás.
5. ao contrário do medo existente entre os habitantes da Bahia e do Rio de Janeiro, a população de Pernambuco não estava assombrada por um grande levante de escravos, aos moldes do que ocorreu no Haiti. Isso se justificava pela enorme repressão exercida contra os escravos rebeldes na capitania de

 

 

43. “Ciente da importância política de Pernambuco, Vargas apontou como interventor no estado precisamente o maior desafeto do governador deposto, Agamenon, figura de sua maior confiança, empossado no dia 2 de dezembro de ..”.

(SOUZA NETO, José Maria. Sonhos de Nabucodonosor: um ensaio sobre Estado Novo e propaganda em Pernambuco).

 

Sobre o período da Interventoria de Agamenon Magalhães em Pernambuco, é CORRETO afirmar que

 

1. seguindo o que ocorria nacionalmente, a interventoria de Agamenon fazia do primeiro de maio uma das datas mais comemoradas, instando trabalhadores e donos de fábricas a marcharem juntos, como forma de demonstrar o sentimento
2. o Recife já em finais da década de 30 havia praticamente erradicado a pobreza; era agora a “Veneza americana”, onde seus habitantes podiam usufruir das comodidades e facilidades de uma cidade
3. durante o período que Magalhães esteve à frente do governo estadual, uma verdadeira expulsão da pobreza teve lugar nas áreas centrais da cidade. Os moradores dos famosos mocambos foram remetidos para casas doadas pelo Estado. A mentalidade é que tanto ricos como pobres deveriam ser beneficiados igualmente pelo
4. apesar da censura que existia nos meios de comunicação nacional, em Pernambuco, os jornais praticamente não sofreram com tais medidas. Existia uma verdadeira admiração pela administração de Agamenon, o que resultava em poucas críticas ao seu
5. nesse período, houve um esforço por parte do governo para introduzir a cultura popular como traço característico do povo de Para isso, foram criadas exposições artísticas, em que se apresentavam a arte popular, bem como a Liga Carnavalesca, visando incluir as camadas médias e as elites no “brinquedo” do povo.

 

 

 

 

 

44. No dia 1 de abril de 1964, o Brasil começava a vivenciar uma história que se estenderia até 1985, período esse denominado de ditadura, ditatorial ou ainda anos de “chumbo”; desse modo, desenvolver-se-ia, assim, uma história de lutas de confrontos diretos e indiretos. Essas lutas se davam no intuito de sobrepor o poder que o Estado exercia sobre a população através de um governo opressor, evidenciando os constantes combates urbanos, que se davam na forma explícita de repressão.

(http://www.sul2013.historiaoral.org.br/resources/anais/2/1267925985_ARQUIVO_ArtigocompletoaserenviadoaoXEncontroNacionaldeHistoriaOral.pdf).

 

 

Em relação a esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

 

1964. Dom Hélder Câmara, à frente da Arquidiocese de Recife e Olinda, adotou uma postura imparcial em relação ao regime civil-militar instaurado em 1964. Ele fazia parte de setores da Igreja Católica que buscavam se aproximar do regime, já que este defendia os ideais cristãos.
1965. Durante muito tempo relacionada aos militares, a morte obscura do padre Henrique foi investigada pela Comissão da Verdade e por alguns Foi concluído, entretanto, que os militares não tiveram envolvimento nesse episódio, contrariando, assim, a historiografia marxista.
1966. Politicamente alheia às transformações e perturbações políticas que aconteciam, as camadas populares, assim como ocorreu no episódio da proclamação da república, assistiram atônita à ruptura democrática.
1967. Francisco Julião (1965-1969), considerado por muitos como um dos mais radicais líderes de esquerda no período pré- 1964, no Brasil, dirigente das Ligas Camponesas e deputado socialista, foi exilado para o México em
1968. Após as investigações iniciadas pela inteligência das forças armadas, vários ex-integrantes das ligas camponesas foram presos sob a acusação de serem guerrilheiros. De fato, documentos da época comprovam a ida de vários deles para Cuba, onde receberam treinamento

 

 

45. Segundo a historiadora Isabel Guillen ao se caminhar “…pelas ruas do Recife lembramos que a cidade foi palco de mais de trezentos anos de escravidão de populações africanas e seus descendentes… [Mas], parece que a história da escravidão e da cultura negra, herança da diáspora, permanece invisibilizada na cidade. Qualquer pessoa que transita pela cidade, seja um jovem estudante ou turista, encontrará parcas referências à história da escravidão e da cultura negra na região metropolitana do Recife: o busto de Zumbi na praça do Carmo, a estátua de Solano Lopes no Pátio de São Pedro; Dona Santa na praça defronte à rua Vidal de Negreiros, a Igreja de Nossa Senhora do Rosários dos Homens Pretos, alguns baobás plantados em praças na cidade… E pouco nada mais do que ”

(http://www.encontro2018.historiaoral.org.br/resources/anais/8/1524268689_ARQUIVO_Lugaresdememoriadaculturanegraguillen.pdf)

 

Em relação às manifestações culturais afrodescendentes do Recife, assinale a alternativa CORRETA.

 

1. As práticas religiosas que foram elaboradas e (re)elaboradas pelos africanos escravizados e libertos e pelos seus descendentes ficaram conhecidas pela designação de religiões afro-brasileiras. Em Pernambuco, de uma maneira geral, essas práticas receberam o nome de xangô.
2. O maracatu, segundo os historiadores, surgiu na capitania de Pernambuco, ainda no século XVI, como uma forma de dança ritual na qual os homens definiam suas futuras esposas.
3. Ao contrário de outras manifestações culturais, o maracatu, graças à atuação da liga carnavalesca e de alguns folcloristas, pôde conservar sua forma de expressão. Assim, os atuais grupos de maracatus são praticamente idênticos aos que existiram ao longo do século
4. A capoeira, apesar de ter surgido na África, teve, no Brasil, uma grande disseminação entre os escravos, que a praticavam como forma de Após seus primeiros registros terem sido feitos na Bahia, chegou ao estado de Pernambuco possivelmente em finais do século XIX.
5. As religiões africanas, introduzidas pelos escravos em Pernambuco, tiveram relativa liberdade, o que justifica, em certa medida, a sua existência até os dias de

 

 

 

 

46. Sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, o 5º da Constituição Federal de 1988 assim prevê: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade (…)”. Partindo desse pressuposto, analise as assertivas a seguir:

 

Estão CORRETAS

 

1. I e II,
2. I e III,
3. III e IV,
4. II, III e IV,
5. I, II, III e

 

47. Acerca do direito à inviolabilidade domiciliar, analise as proposições a seguir:

 

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

 

2. D) I e III.
3. E) II e IV.

 

48. Sobre a desapropriação expressamente prevista no capítulo dos direitos e deveres individuais e coletivos da Constituição Federal de 1988, assinale as assertivas a seguir:

 

Estão CORRETAS

 

1. I, II, III e
2. II, III e IV,
3. I, III e IV,
4. I, II e IV,
5. I e II,

 

49. Sobre a instituição do júri popular prevista na Constituição de 1988, analise os itens a seguir:

 

Estão CORRETOS

 

1. I e II,
2. I, II e IV,
3. I, III e IV,
4. II, III e IV,
5. I, II, III e

 

50. Sobre os crimes previstos no capítulo dos direitos e deveres individuais e coletivos da Constituição Federal de 1988 – CF/88, analise as proposições a seguir:

 

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em

 

4. I e
5. II e

 

51. Sobre os Direitos Sociais, são assegurados à categoria dos trabalhadores domésticos os seguintes direitos, EXCETO:

 

1. Irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo
2. Duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro
3. Licença
4. Adicional de remuneração para as atividades penosas, insalubres ou
5. Redução dos riscos inerentes ao trabalho por meio de normas de saúde, higiene e segurança.

 

52. Sobre a associação profissional ou sindical prevista no capítulo dos Direitos Sociais da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa

 

1. É prevista a exigência de registro em órgão
2. O Poder Público não poderá interferir nem intervir na organização sindical.
3. A base territorial de uma organização sindical não pode ser inferior à área de um Município.
4. Ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em questões judiciais ou administrativas.
5. Exige-se a autorização do Estado para a fundação de

 

 

53. Ainda sobre a associação profissional ou sindical prevista no capítulo dos Direitos Sociais da Constituição Federal de 1988 – CF/88, assinale a alternativa

 

1. A CF/88 discorre sobre duas formas com naturezas distintas de contribuição dos trabalhadores, uma fixada pela Assembleia Geral e a outra prevista em
2. É obrigatória a participação dos sindicatos nas negociações coletivas de
3. É obrigatória a filiação em
4. O aposentado filiado tem direito a votar e ser votado nas organizações
5. Dentre as garantias da estabilidade, o empregado sindicalizado que registrar a sua candidatura a cargo de direção ou representação sindical não poderá ser dispensado, salvo se cometer falta grave.

 

 

54. Acerca do capítulo da Constituição Federal de 1988 – CF/88, que trata da nacionalidade, analise as assertivas a seguir:

 

Estão CORRETAS

 

1. I, II, III e
2. I, II e III, apenas.
3. I, III e IV,
4. I, II e IV,
5. I e II,

 

 

55. Sobre a nacionalidade e sua previsão na Constituição Federal de 1988 – CF/88 acerca dos requisitos para ser brasileiro naturalizado, analise as proposições a seguir:

 

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em

 

4. I e II.
5. II e IV.

 

 

 

 

56. Sobre a nacionalidade, analise os itens a seguir:

 

Estão CORRETOS

 

1. I e II,
2. I, II e IV,
3. I, III e IV,
4. II, III e IV,
5. I, II, III e

 

57. Sobre os direitos políticos, analise as assertivas a seguir:

 

Estão CORRETAS

 

1. I, II, III e
2. I, III e IV,
3. III e IV,
4. II e IV, apenas.
5. I e II,

 

58. Sobre os militares e os direitos políticos, analise as proposições a seguir:

 

Estão CORRETAS

 

1. I, II, III e
2. I, III e IV,
3. III e IV,
4. II e IV, apenas.
5. I e II,

 

 

59. Sobre os partidos políticos e a previsão constitucional, observe o que dispõe o Parágrafo Primeiro do artigo 17 da Constituição Federal:

 

O trecho em destaque demonstra que

 

1. atualmente os Partidos políticos podem se sujeitar às regras de coligação para as eleições
2. qualquer coligação horizontal é vedada pela Constituição Federal.
3. os partidos políticos não têm liberdade de escolha para definir o regime de suas coligações.
4. uma coligação estadual deve se sujeitar a uma mesma coligação municipal, em respeito ao Princípio da
5. a Constituição permite que  o partido político vincule-se  a diferentes coligações no âmbito vertical das eleições majoritárias.

 

 

60. Ainda sobre os partidos políticos, analise as assertivas a seguir:

 

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em

 

4. I e
5. II e